12.理解(2 / 2)

志愿者摸摸林林的头,一副悲悯的表情,似乎把林林当成了十分不幸的存在。而这副悲悯的表情在发现自己的随身包处于打开的状态,里面的芦氏丹口红不翼而飞的时候瞬间垮掉了。

“啊!我的芦氏丹!”

一名志愿者惊叫起来,一边惊叫一边疯狂翻包中,急得快要哭出来了一般。

带班老师围了过来,问发生了什么事,志愿者最终没有找到口红,哭丧着脸把情况跟老师说了。

“我刚刚还用过,肯定是落在这里了。”丢口红的志愿者说。

另一名志愿者一听,翻了翻自己的包,发现自己包里的口红也不翼而飞了……

顿时,两名志愿者露出了同款悲剧脸。

事实上这两名志愿者只是普通的大学生,身上拥有几件奢侈化妆品,但那只是装点门面用,与她们的消费水平根本不相符。也因为这样,她们在发现包里的口红不见了的时候才这么着急。

老师干咳两声,有点尴尬,因为那两名志愿者在暗示口红被丢乃是这里的孩子的作为。

更加尴尬的是,老师自己也是这么认为的。

在这里上学的特殊的孩子们的爱好一般都不普通,喜欢的东西也是,也许是一个轮胎,也许是一只螺丝钉,也许是……一支口红。

常人或许难以理解他们的兴趣爱好,也因为这个,老师在之前就提醒志愿者把包放好……

出了这样的事,老师没有办法,便将所有孩子集中起来,一个个询问,最后还真发现。

是小智,他们在小智的手上发现了口红的痕迹。

志愿者在看到小智的双手时已经预感自己的口红可能已经惨遭不测,脑子一蒙,勉强挂上笑脸,问:“小智,是你拿了姐姐们的口红吗?”

小智低着头拒绝与人交流,扭着手指不说话。

志愿者微微皱眉,脸上笑容有些挂不住:“你跟姐姐说说,向姐姐承认自己的错误,姐姐是不会怪你的。”

志愿者自认为自己度量惊人,然而她们忘记了,在小智这样的孩子的世界里,他们并没有做错什么,又何来认错呢?

小智依然不说话,但所有人都围着他,看着他,让严重自闭的他有些恐慌。

志愿者没有发现他的呼吸都变得有些急促了,有些控制不住怒气,伸手去抓他的肩膀。这个举动就像是点燃炮仗的火星,志愿者的手还没碰到其肩膀,后者突然浑身抖动起来,癫痫病发了。

“不好!”老师察觉到不对,推开志愿者,上前扶住小智,另一名老师则很有经验地迅速拨通急救,剩下的老师则组织孩子们回避……

好似只一刹那,现场的情景完全改变了。

志愿者惊愣住,不明白事情怎么会发展成这样。

小智被工作人员带走了,林林往他被带走的方向看了一眼,眼神闪了闪。她想了想,躲开了老师的眼线跑出了队伍,跑到志愿者身边,拉了拉志愿者的手。

“姐姐姐姐——”

志愿者还有些呆:“……啊?”

林林把怀里的玩偶还给志愿者,之后又道:“我不喜欢姐姐送给我的东西了,但姐姐喜欢的那种红红的东西我家里有很多,你喜欢的话,来我家里,我送你。”

志愿者:“……”

老师发现了林林脱队,前来领走了她。

林林走后,一名工作人员走到志愿者面前,说道:“同学,不好意思,口红丢失一事我们机构会查看监控,如果真是小智所为,我们会帮你联系他的家长约谈赔偿事宜……”

“不、不用了……”志愿者表情怔怔,事实上她也没有坏到一定要让那样的孩子来担起责任,她只是想要一个道歉而已。

她错了吗?

不,她没有错,也并不坏,她只是对这里的孩子欠缺了一点了解罢了,彼此间并不理解。

机构的工作人员闻言笑了笑:“那就太好了,只是……”工作人员道,“以后别再来这里了吧。”

不要怀着半吊子的决心来到这里,那样对彼此都不好。

这一天,小智挖掘出了自己的第二个爱好,即玩口红,但为了这第二个爱好,他付出了一点小代价。而林林她则想,等到小智回来,她一定要送自己的朋友一大箱的口红!