第3章 Chapter 03(2 / 2)

乔瑜发现她给学校发小孩的报名材料,凑上前来:“小葭葭的学校定下是‘星愿’啦?那很好,以后我们去‘星愿’肯定能看到她。而且学校离我们工作室近,没事还能接她来玩!”

“你每天只想着玩。”乔瑾白眼都懒得翻给乔瑜。

乔瑜做鬼脸:“总比你每天板着脸吓病人强!”

娄迩莞尔。

其实乔瑜口中的“玩”不仅仅字面上的意思。

他们这个工作室做的是音乐治疗,治疗对象包括特殊儿童。

娄迩人还在美国,就把S市所有特殊儿童教育的学校和康复中心的讯息搜集,回国后的头两个月,做实地调查和评估,除去为小妮子挑选合适的学校,她身为音乐治疗师,本就需要深入了解。

音乐治疗师在国内兴起的时间不长,远不如国外成熟,S大的音乐学院是国内开启音乐治疗专业化的源头,联合附属医院创办的“星愿”也是国内最早一批将音乐治疗引入特殊儿童教育的地方。

之前提到的蒙老师,S大音乐学院的教授,国内音乐治疗的专家之一,娄迩在美国与她相识,得到蒙老师的鼓励后将开设工作室的想法付诸实践,蒙老师受邀成为工作室的顾问,并向娄迩推荐了乔瑾乔瑜两姐妹和袁满。

乔瑾医学院出身,乔瑜和袁满则为音乐学院的同门师姐弟,前者去年研究生毕业,后者今年大学三年级。这就是娄迩的工作室目前所拥有的团队,只是因为娄迩性格随和,所以一向没什么老板威严。

趁人都在,几人去音乐教室把方案里的几首曲子合了一遍,转眼十点多钟,各自散去,袁满回学校宿舍,乔瑾和乔瑜回家。

娄迩最方便,就住工作室楼上。所以他们走后,她也不着急去休息,将刚刚合的过程中发现的毛病挑出来琢磨,修改出新方案。

隔天,大家根据新方案重新尝试,一致认为效果更好,马上拿去找学生排演。

参加排演的学生全是蒙老师在S大建立的音乐治疗实验中心的志愿者,虽然面向社会,但主力军还是音乐学院的学生,一来时间多,二来专业相关度大甚至直接对口。

蒙老师也将志愿者服务纳入S大音乐治疗专业学生的学分,学生们非常认真对待中心组织的每一次到医院、社区和特殊教育机构为特殊人群提供音乐治疗服务的机会。

所以娄迩依仗蒙老师的关系来实验中心是最佳选择,而且完全不怕借不到人。

断断续续排了几天,一再调整,基本成型。蒙老师抽空来看时,给了肯定意见,娄迩才吃下一颗定心丸。

“没什么可担心的。”蒙老师对娄迩一直非常欣赏。

娄迩玩笑:“您在我们工作室挂着顾问的名头,不是怕砸了您的招牌?”

“我都不怕,你怕什么?”蒙老师乐呵,转口问,“对了,我想帮你向S大申请人才引进,让你来音乐学院任教。”

娄迩有些受宠若惊。

蒙老师在她张嘴前先堵了她:“资历方面至少讲师一职你肯定够格。工作室刚起步,你比较忙,无暇分心,可以理解。所以你不要着急拒绝,等后期进入正轨,再考虑考虑。”

乔瑜在这时来要人,一脸俏皮:“老师,我们等着小娄姐一起去看音乐剧,你还要多久把她还给我们?一会儿该赶不上开场了。”

两人的谈话差不多结束,蒙老师放人:“行行,去吧去吧。”

娄迩临走前应允:“谢谢蒙老师,我会好好考虑。”

音乐剧的演出场地就在S大的礼堂,国外一支知名音乐剧团队最新剧目的巡演,特意不使用任何商用演绎中心,而在每座城市选择一高校租用舞台。票务不公开,只接受固定渠道的预订。总而言之,一票难求。

娄迩转去美国进修音乐治疗之前的校友是这次剧目的编曲之一,送了几张票给娄迩,于是有了今晚的团队活动。

被乔瑜料中,他们迟到了,里头已开演五分钟。礼堂的灯全熄,舞台上暂时也只有一束追光灯打着唱独白的演员。

四人在昏暗中一路道歉一路摸索,找到对应的正确位子。

落座后,察觉旁边的人偏过头来看她,娄迩以为自己的动静影响到对方,连忙侧身颔首说对不起。

抬头时,与对方漆黑的眼碰上,娄迩始料未及。

四目相视或许长达五秒之久或许仅仅一秒,终归是他率先别开脸。

娄迩收回视线前掠了一眼,发现丁医生也在,大概明白为什么会遇到季新成。

作者有话要说:  看到好多熟悉的ID,感谢老朋友~

关于更新时间,大家也该熟悉我的尿性了,一般情况下日更,但具体几点无法确定呀,我比较磨蹭。